Przemoc i hejt wśród nastolatków? Barlineckie Towarzystwo Edukacyjne wychodzi tym problemom naprzeciw!

W ostatnich tygodniach Barlineckie Towarzystwo Edukacyjne we współpracy z Małgorzatą Kapuściak, przeprowadziło cykl spotkań dla uczniów klas drugich w Zespole Szkół i Placówek Oświatowych w Barlinku, a także w Zespole Szkół nr 1 w Dębnie. Projekt był realizowany jako zadanie publiczne z zakresu Ochrony i Promocji Zdrowia, współfinansowane ze środków otrzymanych z Powiatu Myśliborskiego.

„Burza Emocji – jak w dzisiejszym świecie pozostać SOBĄ” to projekt, który miał pomóc nastolatkom zadbać o ich zdrowie psychiczne przekazując im wiedzę oraz narzędzia, dzięki którym będą w stanie zadbać o swój dobrostan, rozwijać umiejętności, pracować nad rozpoznawaniem emocji oraz radzić sobie w kryzysowych sytuacjach.

Bo EMOCJE są ważne i nie można ich bagatelizować – szczególnie te trudne.

Małgorzata Kapuściak, mentorka nastolatków (znana nam już jako Dziewczyna w trampkach), przeprowadziła młodych przez następujące tematy:
- jak wzmocnić samoocenę,
- jak odkryć stłumione emocje,
- jak kształtować odpowiednie przekonania i postawy życiowe,
- jak zwiększyć świadomość posiadanych kompetencji.

Ale to nie wszystko. Skupiła się też na tym, aby pokazać nastolatkom jak poradzić sobie z negatywnym wpływem społecznym – bez niszczenia siebie oraz bagatelizowania własnych potrzeb.

„Bycie SOBĄ to w dzisiejszym świecie największy sukces, jaki możemy osiągnąć. Niestety nastolatkowie nie doceniają tego, jaką wartość mają w sobie, co potrafią i jakimi są ludźmi. Przez ten projekt chcieliśmy pomóc im stworzyć POZYTYWNY OBRAZ SIEBIE, ale też przede wszystkim pokazać im sposoby, jak mogą pracować nad swoimi emocjami i lepiej je zrozumieć ” – powiedziała nam Dziewczyna w trampkach

Jakie efekty przyniósł ten projekt?

Ponad 80% nastolatków stwierdziła, że nie tylko podobały im się spotkania z Małgorzatą Kapuściak, ale też dzięki przekazanej wiedzy rozumieją już więcej. Podkreślili, że takich spotkań powinno być o wiele więcej.

Dodali też, że teraz już bardziej doceniają siebie, ich samoocena wzrosła, lepiej rozumieją swoje potrzeby i wiedzą, jak panować nad emocjami a także jak radzić sobie w sytuacjach kryzysowych.

Dyrekcja Zespołu Szkół i Placówek Oświatowych potwierdziła, że projekt „Burza Emocji – jak w dzisiejszym świecie pozostać SOBĄ” był odpowiedzią na obecne problemy i potrzeby młodzieży.

Pedagodzy obecni na spotkaniach, bardzo pozytywnie ocenili realizację zajęć przez Dziewczynę w trampkach. Docenili jej merytoryczne przygotowania do „trudnych tematów”, ale i ogromne zaangażowanie i osobistą refleksję.

Czy będzie ciąg dalszy?

„Ja ze swojej strony bardzo dziękuję p. Lidii Kulczyciej – Perske oraz Agnieszce Kowalskiej za zaufania i współpracę. Duże ukłony w kierunku Powiatu Myśliborskiego, który współfinansował ten projekt. Dziękuję też dyrekcji Zespołu Szkół i Placówek Oświatowych, szczególnie p. Monice Jagiełło – Triff za otwartość i gotowość do działania.

Wierzę, że zrealizowany przez nas projekt, to dopiero początek. Te kilka godzin spędzone z nastolatkami to stanowczo za mało, aby ich problemy zniknęły. Ale zostawiłam ich z pomocami edukacyjnymi oraz na chwilę obecną wspieram ich w przestrzeni online.

Tyle na ten moment mogliśmy zrobić, aby pokazać im że HEJT I SAMOOKALECZENIA to nie jest rozwiązanie. Że można inaczej... ” – dodała Małgorzata Kapuściak.

My także mamy nadzieję, że jeszcze usłyszymy o działaniach Dziewczyny w trampkach. Młodzi zasługują na lepsze życie, ale bez wsparcia dorosłych nic się nie zmieni…

„ Ja, jak i Agnieszka Kowalska cieszymy się z kolejnego, wartościowego doświadczenia. „Burza Emocji – jak w dzisiejszym świecie pozostać SOBĄ” to odpowiedź na to, czego dzisiaj młodzi najbardziej potrzebują. Bo kiedy pomożemy im zmierzyć się z trudnymi myślami a następnie z emocjami – unikniemy wielu zagrożeń oraz tragedii. Z Dziewczyną w trampkach działamy już od lat. To, co niewątpliwie nas łączy to ogromna pasja i chęć pomocy nastolatkom. Bo oni zasługują na to – przede wszystkim na szansę, by bardziej mogli docenić siebie. A to zaprocentuje w tym, że będą lepszymi ludźmi dla innych”– podsumowała Lidia Kulczycka – Perske.

Dlatego DOROŚLI, bądźmy przy nastolatkach. Słuchajmy ich, obserwujmy, stawiajmy granice i dajmy im też trochę wolność, by mogli uczyć się na swoich błędach. Tylko tak będą w stanie zbudować swoje poczucie wartości i znaleźć własną drogę.

[materiał nadesłany]